Proyecto Owen. Una construcción de bajo consumo.

Objetivos

Dotar al alumnado de las habilidades para desempeñar funciones claves en el ámbito de la gestión y ejecución de proyectos de edificación con un enfoque sostenible, que aborde todos los aspectos técnicos, operativos y legales.

Mejorar la inserción laboral de las personas participantes, proporcionando una formación altamente valorada en el mercado laboral y estableciendo conexiones con empresas del sector.

Reducción del desempleo e integración social.

 

Descripción del proyecto

El proyecto proporciona un programa integral de formación y contratación, diseñado para que las personas participantes obtengan el Certificado de Profesionalidad en Representación de Proyectos de Edificación.

Estructura del programa:

FORMACIÓN:  EOCO0108 (600h)

  • Formación Online Asíncrona (480 horas):

El alumnado recibirá formación teórica y práctica a través de una plataforma online de manera flexible. Los contenidos abarcarán temas como la interpretación de planos, técnicas de dibujo técnico, software de diseño como AUTOCAD, CYPE…y conocimientos de construcción de bajo consumo.

Además, se darán contenidos en igualdad y habilidades blandas.

  • Prácticas en empresa (120h)

El alumnado completará 120h de prácticas en empresa, las cuales proporcionarán una experiencia real en el entorno laboral, facilitando la aplicación de los conocimientos adquiridos durante la formación online.

CONTRATACIÓN

Se ofrecerá para el alumnado que haya terminado el certificado una contratación de 6 meses en las empresas adheridas al programa.

Estado del proyecto:

Finalizado

Fecha de inicio

2025

Fecha de finalización

2026

Ámbito de actuación

Tipo de proyecto

Línea 2: proyectos de capacitación y contratación

carlos.larios@itecam.com

Fuente de financiación

FSE+

Noticias

“Los profesionales que trabajen en áreas protegidas necesitan una formación completa tanto en ciencias como en aspectos sociales” | María Muñoz, coordinadora del proyecto | ESCUELA DE ÁREAS PROTEGIDAS I y II

“Los profesionales que trabajen en áreas protegidas necesitan una formación completa tanto en ciencias como en aspectos sociales” | María Muñoz, coordinadora del proyecto | ESCUELA DE ÁREAS PROTEGIDAS I y II

La gestión y conservación de la naturaleza afronta nuevos desafíos derivados del cambio climático que transforman las necesidades del trabajo en las áreas protegidas. Incendios, despoblación o nuevas demandas sociales requieren perfiles cada vez más preparados y capaces de abordar realidades complejas. Hablamos con María Muñoz, de la Fundación Fernando González Bernáldez, sobre cómo está evolucionando esta formación y qué perfiles demanda hoy el sector ante estos nuevos escenarios.