La Economía Azul está considerada como uno de los sectores con mayor proyección profesional a medio y largo plazo. Por eso el proyecto ImpulsaAzul tiene como objetivo principal la capacitación en este sector, que no se limita a la pesca y la acuicultura, sino a otros ámbitos como gobernanza, innovación, economía circular o seguridad. Hemos entrevistado a Gerardo González, director del proyecto y técnico de Medio Ambiente de la Autoridad Portuaria de Vigo, entidad coordinadora de este proyecto Empleaverde, que nos explica cómo están capacitando a 400 personas en situación de desempleo.
La Economía Azul representa uno de los sectores con mayor potencial para la generación de empleo. En particular, la pesca y la acuicultura emplean entre el 10 % y el 12 % de la población mundial, y se estima que estas cifras se duplicarán para el año 2030. El proyecto ImpulsaAzul busca capacitar en esta materia ¿las actuaciones formativas van dirigidas sólo al sector pesquero y acuícola o incluye a otros sectores vinculados a la economía azul?
El proyecto ImpulsaAzul tiene como objetivo principal la capacitación en Economía Azul, considerada uno de los sectores con mayor proyección profesional a medio y largo plazo. Aunque la pesca y la acuicultura representan un eje fundamental de este ámbito, las actuaciones formativas del proyecto no se limitan exclusivamente a estos sectores, sino que abarcan también otros ámbitos estratégicos vinculados con la Economía Azul.
En este sentido, la oferta formativa incluye cursos que responden a diferentes necesidades:
- Normativa y gobernanza: Gobernanza azul del Pacto Verde Europeo de la Unión Europea; Aproximación práctica al alcance y contenido de la Ley de puertos y de su futuro sostenible.
- Tecnología e innovación: Aplicaciones de la Inteligencia Artificial Generativa en el sector marítimo-portuario; Manejo de herramientas SIG aplicado a la sostenibilidad de la Economía Azul.
- Sostenibilidad y economía circular: Economía circular y gestión sostenible de los ecosistemas marinos; Emprendimiento y circularidad en las empresas de la Economía Azul.
- Seguridad y transición energética: Gestión de emergencias en entornos marítimo-portuarios; Tecnologías sostenibles de hidrógeno y emergencias relacionadas en entornos marítimo-portuarios; Energías renovables y transición energética.
Y como previamente comentado, el proyecto también oferta formaciones directamente ligadas al sector pesquero y acuícola, tales como: Labores de Parque de pesca: redes y aparejos; Observación de la actividad y control de capturas de un buque pesquero; Operador de lonja y productos pesqueros; Curso de responsable de trazabilidad y compra sostenible; o Curso de auditor de la cadena de suministro.
En conclusión, ImpulsaAzul oferta una formación integral que atiende tanto a los sectores tradicionales de la pesca y la acuicultura, como a los sectores emergentes y transversales de la Economía Azul, garantizando así un mayor impacto en la empleabilidad, la innovación y la sostenibilidad del medio marino.
ImpulsaAzul se lleva a cabo entre cinco entidades (Autoridad Portuaria de Vigo, la Universidad de Vigo, Raxia Formación, CONXEMAR y la Asociación Clúster del Naval de Galicia) ¿de qué se ocupa cada uno de los socios que conforman la agrupación?
- APV – Autoridad Portuaria de Vigo: Organismo público responsable del Puerto de Vigo. Gestiona infraestructuras portuarias, zonas de servicio del puerto, suelos y locales, servicios portuarios y el dominio público portuario. También lidera, dentro de la estrategia Blue Growth, proyectos de innovación (“Puerto Innovador”), mejora ambiental y políticas de sostenibilidad (“Puerto Verde”) e inclusión social (“Puerto Inclusivo”). Lidera el proyecto aportando infraestructura portuaria, capacidad para organizar formaciones relacionadas con normativa portuaria, servicios y sostenibilidad; facilita el contacto con el sector marítimo-portuario real, además de espacios y experiencia práctica en los retos del puerto.
- Universidad de Vigo: Universidad pública con campus en Vigo, Pontevedra y Ourense. Destaca por su actividad docente e investigadora en ciencias del mar, ingeniería, biología y áreas tecnológicas. En el proyecto aporta conocimiento académico y científico, apoyo en el diseño de contenidos formativos, investigación aplicada a la economía azul e innovación, actuando como puente entre la investigación y el sector.
- Raxia Formación: Entidad especializada en formación para empresas, administraciones y personas trabajadoras o desempleadas. Cuenta con experiencia en la gestión de planes formativos, formación bonificada y programas sectoriales. En ImpulsaAzul aporta su capacidad logística y pedagógica para la impartición de cursos, el diseño de metodologías accesibles y el seguimiento del alumnado.
- CONXEMAR – Asociación Española de Mayoristas, Importadores, Exportadores y Transformadores de Productos de la Pesca y Acuicultura: Asociación empresarial que agrupa a empresas del sector pesquero y de transformación de productos del mar. Ofrece servicios de asesoría, formación, estadísticas y organiza anualmente una ferias sectorial de referencia a nivel internacional. En el proyecto aporta la visión empresarial y práctica del sector, facilita la conexión con la industria y ayuda a identificar competencias y necesidades reales de las empresas.
- ACLUNAGA – Asociación Clúster del Naval de Galicia: Clúster que agrupa a empresas del sector naval gallego, incluyendo astilleros, ingenierías, suministradores y empresas de la cadena de valor. Promueve la innovación, la cooperación y la formación especializada en el sector. En ImpulsaAzul aporta la perspectiva del sector naval, fomenta la conexión con empresas y facilita la adecuación de los cursos a las demandas técnicas y de innovación de la industria naval.
Se trata de un proyecto muy ambicioso que busca capacitar a más de 400 personas, ¿cuáles son los perfiles de estas personas?
El proyecto ImpulsaAzul está dirigido principalmente a personas en situación de desempleo, que tendrán acceso a las acciones formativas ofertadas de manera prioritaria, con el objetivo de facilitar su acceso a un puesto de trabajo en el ámbito de la Economía Azul. Al mismo tiempo, también busca reforzar las competencias de personas trabajadoras que ya forman parte de este sector, con el fin de mejorar su cualificación, favorecer la especialización y contribuir a la adaptación a los nuevos retos vinculados a la sostenibilidad, la innovación tecnológica y la transición energética.
Ciertas profesiones vinculadas al mar tienen dificultades con el relevo generacional, ¿estáis desarrollando acciones específicas para atraer a público joven para salvar esta dificultad? ¿cómo lo hacéis?
Conscientes de la dificultad de relevo generacional en profesiones vinculadas al mar, en ImpulsaAzul hemos incorporado una novedad tecnológica especialmente pensada para atraer a un público más joven y facilitar el acceso de colectivos en situación de vulnerabilidad. Se trata de una plataforma digital con acceso individualizado para cada participante, desde la cual pueden consultar la información de los cursos en los que estén inscritos, interactuar con el profesorado para resolver dudas y recibir seguimiento personalizado de su progreso en los distintos módulos.
Además, la plataforma permite la creación de grupos de aprendizaje colaborativo, favoreciendo no solo el avance formativo, sino también la generación de vínculos, el intercambio de experiencias y la posibilidad de compartir información sobre ofertas de empleo y empresas del sector. Este enfoque resulta especialmente atractivo para la juventud, al tiempo que facilita la inclusión de personas migrantes, con bajos recursos económicos o con dificultades previas de acceso a la educación y la cultura.
Estas profesiones también cuentan con un sesgo de género, ¿cómo estáis abordando estos aspectos para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres?
Somos plenamente conscientes del sesgo de género existente en las profesiones vinculadas al mar y, por ello, en ImpulsaAzul realizamos un esfuerzo activo para alcanzar la paridad en el acceso a las actividades formativas. Nuestra implicación con la dimensión social del proyecto se traduce en garantizar que todas las personas puedan participar en condiciones de igualdad.
Para ello, se aplicarán medidas de acción positiva que favorezcan la participación de mujeres en los diferentes itinerarios, incorporando de manera transversal el principio de igualdad efectiva entre mujeres y hombres en todas las fases del proyecto: desde la difusión y captación del alumnado hasta la impartición y seguimiento de las formaciones.
El proyecto se lleva a cabo en Galicia y Andalucía, aunque lo gestionáis entidades gallegas, ¿habéis encontrado similitudes o diferencias en las necesidades formativas en ambos territorios? ¿fue un acicate para elegir esta Comunidad Autónoma?
El proyecto ImpulsaAzul se desarrolla en Galicia y Andalucía, y aunque está gestionado por entidades gallegas, hemos identificado similitudes y diferencias en las necesidades formativas de ambos territorios. En ambos casos, existe una clara demanda de capacitación en Economía Azul, especialmente en competencias prácticas y en el uso de herramientas tecnológicas y sostenibles aplicadas al sector marítimo‑portuario y pesquero.
Sin embargo, también se observan diferencias vinculadas al grado de desarrollo regional: Galicia ha sido categorizada como Región B: en transición, mientras que Andalucía se sitúa como Región C: menos desarrollada. Esto se refleja en que en Andalucía existe una necesidad más marcada de formación básica y acceso a herramientas de empleabilidad, mientras que en Galicia los perfiles demandan una actualización y especialización más avanzada.
Estas diferencias territoriales han sido un acicate para incluir ambos territorios en el proyecto, ya que permiten diseñar acciones formativas adaptadas a distintos niveles de desarrollo y necesidades, garantizando un mayor impacto en la empleabilidad y en la profesionalización del sector de la Economía Azul en ambas comunidades.
ImpulsaAzul tiene un horizonte temporal de dos años (hasta enero de 2027), ¿en qué punto estáis? ¿cuántas actuaciones se han desarrollado ya?
El proyecto ImpulsaAzul, con un horizonte temporal de dos años hasta enero de 2027, ha realizado importantes pasos iniciales. Se ha diseñado la plataforma digital, que centraliza el acceso a los cursos y facilita la comunicación entre alumnado y profesorado. Actualmente, se encuentra en proceso la licitación de la empresa tecnológica encargada de desarrollar, implementar y hacer el seguimiento de esta plataforma, así como la licitación de las actividades formativas impartidas por la Autoridad Portuaria de Vigo.
Paralelamente, algunas acciones ya han comenzado:
- En Andalucía, se está desarrollando el curso “Observación de la actividad y control de capturas de un buque pesquero”, gestionado por Raxia Formación.
- En Galicia, se ha iniciado recientemente el “Curso de responsable de trazabilidad y compra sostenible”, gestionado por CONXEMAR.
Estas actuaciones iniciales permiten validar la estructura organizativa del proyecto y dar continuidad al proyecto para impartir todas las acciones formativas ofertadas en el plazo estipulado.
¿Qué aspectos están siendo los mejor valorados por el alumnado?
Entre los aspectos mejor valorados por el alumnado destacan principalmente:
- Calidad de la formación, combinando contenidos teóricos con una parte práctica que permite aplicar los conocimientos adquiridos.
- Plataforma digital, que centraliza todo el contenido del curso, permite acceder a las clases en cualquier momento, realizar un seguimiento individualizado y facilita la interacción tanto con el profesorado como con el resto del alumnado.
- Participación de empresas relevantes del sector marítimo-pesquero, especialmente a nivel portuario, lo que permite a los participantes conocer potenciales oportunidades de empleo y obtener certificados de formación con reconocimiento en el sector.
Estos elementos contribuyen a que la experiencia formativa sea completa, práctica y vinculada directamente con la empleabilidad en la Economía Azul.
Estamos ante un proyecto de formación, que no incluye contratación por parte de las entidades que conformáis la agrupación, pero ¿crees que alguna de las personas que se capacite en él tiene posibilidad de encontrar empleo en alguna de ellas?
Estamos convencidos de que la formación impartida en ImpulsaAzul contribuirá de manera directa a mejorar las oportunidades de empleo de las personas participantes. Aunque no disponemos de datos numéricos concretos en esta fase, la experiencia del anterior proyecto de capacitación en temáticas del sector – igualmente liderado por APV (BlueFishing Training) – nos respalda: varios alumnos y alumnas nos trasladaron personalmente su agradecimiento al señalar que la capacitación recibida les había ayudado a acceder a un puesto de trabajo.
Además, el proyecto facilita el contacto directo con empresas de gran prestigio y trayectoria en el sector, a las que se da visibilidad e involucra en la medida de lo posible en el conocimiento y desarrollo de las acciones. Este vínculo refuerza la empleabilidad del alumnado y fomenta que dichas empresas sean más proclives a incorporar perfiles formados a través de nuestros cursos.
¿Qué porcentaje de personas capacitadas crees que encontrará un empleo o mejorará su situación laboral (en el caso de personas trabajadoras)?
Es difícil establecer un porcentaje exacto de personas que encontrarán empleo o mejorarán su situación laboral, especialmente sin definir un plazo concreto. No obstante, nuestras expectativas se sitúan en torno al 20 – 25 % del alumnado total, considerando un horizonte temporal de 1 a 2 años tras la finalización de las acciones formativas. Este cálculo se basa en la experiencia de proyectos previos de capacitación en el sector, así como en los vínculos generados con empresas relevantes del ámbito de la Economía Azul.
